Benoît Raycent

• 

  Cahiers du lll hors serie n 1 2015 - hack'apprendre innover pour apprendre a l'universite en 20

  Benoît Raycent

  • Presses Universitaires de Louvain
  • 13 Juillet 2019
  • 9782875588166

  À quoi ressemblera la pédagogie en 2035 ? À l'occasion de ses 20 ans, le Louvain Learning Lab, anciennement Institut de pédagogie universitaire et des multimédias (IPM), a convié le 13 novembre 2015 l'ensemble de la communauté universitaire à prendre part à un exercice prospectif et collaboratif. Près de 100 étudiants, professeurs, membres de l'administration, mentors, tuteurs et citoyens ont répondu à l'appel pour imaginer l'université de demain et élaborer des pistes d'actions pour le futur. Ils ont conçu et présenté des projets audacieux plaçant l'enseignement universitaire au coeur de la société de 2035.
  

  Grand format 15.00 €

  Sur commande

  Ajouter au panier

• 

  Cahiers du lll hors serie n 2 2018 - hack'num apprendre pourquoi nous n'apprenons plus comme av

  Benoît Raycent

  • Presses Universitaires de Louvain
  • 13 Juillet 2019
  • 9782875588180

  Face à la difficulté d'entrevoir le futur, face à la dangereuse inclination à laisser le numérique déterminer notre environnement, face aux risques de fossilisation auxquels conduiraient des innovations de maintien (sustaining innovation), il nous a semblé intéressant de convier un large public à imaginer ensemble de nouveaux possibles... Pourquoi nous n'apprenons plus comme avant? Face à la difficulté d'entrevoir le futur, face à la dangereuse inclination à laisser le numérique déterminer notre environnement, face aux risques de fossilisation auxquels conduiraient des innovations de maintien (sustaining innovation), il nous a semblé intéressant de convier un large public à imaginer ensemble de nouveaux possibles. S'autoriser pendant une journée à sortir du cadre, à défier les contraintes, à oser identifier les germes de l'innovation de rupture (disruptive innovation), rester cependant critique face à la propagande de l'innovation à tout crin (disnovation)... Voici quelques postures auxquelles nous souhaitions inviter les participants.
  Lire la suite Fermer

  Grand format 15.00 €

  Sur commande

  Ajouter au panier

• 

  être enseignant ; magister? metteur en scène?

  Benoît Raycent

  • De Boeck Superieur
  • Pedagogies En Developpement
  • 15 Juin 2006
  • 9782804150471

  Grand format 45.00 €

  Épuisé

  vous souhaitez plus de renseignement sur cet article
  contactez-nous

• 

  Accompagner les étudiants : rôles de l'enseignant, dispositifs et mises en oeuvre

  Christine Jacqmot, Benoît Raycent, Caroline Verzat, Catherine Van nieuwenhoven

  • De Boeck Superieur
  • Pedagogies En Developpement
  • 12 Octobre 2021
  • 9782807318960

  Une synthèse incontournable sur la spécificité de l'accompagnement, des dispositifs et outils disponibles, de la formation des accompagnateurs et de la place des institutions dans le processus d'accompagnement pour les enseignants et conseillers pédagogiques du supérieur. Avec le développement des stages, de l'apprentissage par projet et par problème, des études de cas, des portfolios..., l'enseignant du supérieur doit quitter sa chaire et prendre place à côté des étudiants pour les accompagner dans leur apprentissage et les aider à construire leur identité professionnelle. Mais comment faire ? Quel contrat passer avec l'étudiant ? Comment évaluer les compétences ? Comment se former au tutorat ? Comment accompagner en distanciel ?... À partir d'une centaine de situations vécues en France, en Belgique, en Suisse et au Québec dans une grande variété d'institutions et de disciplines, les enseignants du supérieur trouveront dans ce livre des pistes de réflexion, des exemples et des outils qui les aideront à mettre en place ou améliorer leur propre dispositif d'accompagnement. Lire la suite Fermer

  Grand format 43.90 €

  Sur commande

  Ajouter au panier