Jacques Grégoire

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Évaluer l'intelligence : WPPSI-IV, WAIS, WISC-V, NEMI-3, WNV, RAVEN's 2, KABC-II et SON-R

Jacques Grégoire
- De Boeck Superieur
- Tests Et Diagnostics
- 17 Octobre 2023
- 9782807350571
Quels tests pour l'examen des fonctions intellectuelles ?
L'intelligence est sans doute la caractéristique humaine la plus évaluée par les psychologues. Mais qu'entend-on par "intelligence" ? Sur quel modèle de l'intelligence s'appuient les tests ? Quelle est la véritable utilité de la mesure de l'intelligence et quelle est sa place au sein d'un examen psychologique ? Quelles qualités théoriques et psychométriques devraient posséder les tests d'intelligence pour remplir correctement leur fonction ?
Ces différentes questions sont abordées avec l'objectif de fournir aux praticiens un cadre de référence pour choisir les tests d'intelligence les plus appropriés et en faire le meilleur usage au bénéfice des personnes évaluées. Sur cette base, il présente les meilleurs tests d'intelligence actuels accompagnés de recommandations.
Ce livre offre :

Un panorama des tests probants, abordés sous différents aspects (modèle de référence, fonctions à remplir, contraintes pratiques et cliniques et qualités psychométriques) ;

De nombreuses vignettes cliniques, des conseils et des focus ;

Des + en ligne : des tableaux récapitulatifs des tests et critères associés.
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WISC-V : examen clinique de l'intelligence de l'enfant ; fondements et pratiques de l'échelle de Wechsler

Jacques Grégoire
- Mardaga Pierre
- Psy - Evaluation, Mesure, Diagnostic
- 25 Mars 2021
- 9782804709594
L'échelle d'intelligence de Wechsler pour les enfants (WISC) est à, l'heure actuelle, le test d'intelligence le plus largement utilisé par les psychologues francophones. Et le professeur Jacques Grégoire est le spécialiste francophone de ce domaine. En effet, il a été le premier à rédiger un ouvrage de référence en français consacré à ce test, à destination des formateurs et praticiens. De plus, il a été membre du comité scientifique américain qui a supervisé le développement de la cinquième version du test, le WISC-V, et a collaboré à l'adaptation française de celui-ci. C'est donc tout naturellement que Jacques Grégoire nous propose, aujourd'hui, un ouvrage consacré à la version la plus récente du WISC.
Grâce à une longue pratique clinique de ce test, Jacques Grégoire présente, dans cet ouvrage, une méthode rigoureuse d'interprétation des résultats. Cette méthode s'appuie sur une connaissance approfondie des bases théoriques et des propriétés métriques des scores obtenus au test. Elle permettra aux praticiens d'assurer pleinement leur rôle d'interprètes des résultats, et de tirer des informations pertinentes des protocoles du WISC-V.
L'ouvrage de référence sur la dernière version du test d'intelligence le plus utilisé en psychologie : le WISC-V !
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L'examen clinique de l'intelligence de l'enfant

Jacques Grégoire
- Mardaga Pierre
- Psy - Evaluation, Mesure, Diagnostic
- 28 Février 2019
- 9782804705657
Les échelles de Wechsler sont les tests d'intelligence les plus couramment utilisés par les psychologues français et belges, en particulier celles destinées aux enfants et aux adolescents. Il y a quelques mois, la cinquième version de ce test a été publié. Celle-ci tient compte de nouveaux paramètres dans la détermination de l'intelligence. Il y est question de l'indice de compréhension verbale, de l'indice visuo-spatial, de l'indice de raisonnement fluide, de l'indice de mé- moire de travail et de l'indice de vitesse de traitement.

L'ouvrage présente une méthode rigoureuse d'interprétation des résultats au WISC-V. Celle-ci s'appuie sur une connais- sance approfondie des bases théoriques et des propriétés métriques des scores obtenus. Elle permet aux praticiens d'assurer pleinement leur rôle d'interprètes des résultats et de tirer un maximum d'informations pertinentes et utiles des protocoles de WISC-V.
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Les enfants à haut potentiel

Jacques Grégoire
- Necplus
- 25 Février 2010
- 9782358760201
Revue 19.00 €

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L'examen clinique de intelligence de l'adulte - pour mieux interpreter les resultats des tests d'int

Jacques Grégoire
- Mardaga Pierre
- 1 Juin 2004
- 9782870098448
Les tests d'intelligence sont aujourd'hui les instruments d'évaluation psychologique les plus utilisés dans le monde.
Pourtant, les psychologues connaissent souvent mal ces instruments. Que mesurent-ils vraiment ? Comment leurs résultats doivent-ils être interprétés ? C'est à ces questions que veut répondre le présent ouvrage. Il ne s'agit pas d'un simple mode d'emploi des tests d'intelligence. Son objectif principal est de stimuler une utilisation critique et réfléchie de ces tests. Il a pour ambition d'aider les praticiens à être des évaluateurs responsables, capables d'interpréter avec intelligence les résultats des tests et d'utiliser ces informations avec discernement.
Après avoir rappelé les fondements théoriques des tests d'intelligence, l'auteur replace ceux-ci dans leur contexte d'application. Il aborde de manière approfondie plusieurs questions fréquemment posées à propos de l'intelligence et sa mesure. Quel est l'impact de la culture sur les mesures intellectuelles ? Quelles sont les relations entre l'intelligence, la personnalité et les émotions ? L'intelligence se modifie-t-elle au cours de la vie et au travers des générations ? Peut-on éduquer l'intelligence ?...
Deux chapitres de l'ouvrage sont entièrement consacrés à l'utilisation clinique des tests d'intelligence les plus courants. L'échelle de Wechsler pour adultes (WAIS-III) fait l'objet de la totalité du premier. Le second est, quant à lui, consacré aux tests d'intelligence construits sur la base de modèles factoriels, comme les Matrices Progressives de Raven et les échelles de Cattell.
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L'évaluation clinique de l'intelligence de l'enfant : théorie pratique du WISC-III

Jacques Grégoire
- Mardaga Pierre
- Psychologie Et Sciences Humaines
- 20 Avril 2022
- 9782804722487
Les échelles de Wechsler sont aujourd'hui les tests d'intelligence les plus utilisés dans le monde. Leurs versions les plus récentes (le WPPSI-R, le WISC-III et le WAIS-R) ont été adaptées en langue française. Construites selon les mêmes principes, les trois échelles de Wechsler permettent une évaluation intellectuelle de 3 ans à 80 ans. Cette large étendue des âges d'application, associée à d'excellentes qualités métriques et ergonomiques, explique que les échelles de Wechsler soient parmi les tests les plus cités dans la lecture scientifique. Pourtant, malgré leur évident succès, ces trois instruments restent mal connus des praticiens tant du point de vue de leurs fondements théoriques que de la méthodologie qui devrait présider à leur interprétation. Le présent ouvrage vise à combler ces lacunes et à offrir aux psychologues un cadre de référence leur permettant de tirer des échelles de Wechsler un maximum d'informations valides et utiles pour le diagnostic et la prise de décision.

Jacques Grégoire est Docteur en psychologie et Professeur à l'Université de Louvain. Ses cours et ses recherches portent sur la mesure et l'évaluation des apprentissages, le diagnostic de l'intelligence et des troubles d'apprentissage et les méthodes de l'examen psychologique. Auteur ou coauteur de nombreux articles et ouvrages, il a également assuré la responsabilité scientifique de l'adaptation française de différentes échelles de Wechsler (les plus utilisées pour l'évaluation de l'intelligence) et de plusieurs autres tests. Il a été Président de l'International Test Commission de 2006 à 2008. Il est actuellement vice-recteur à la politique du personnel de l'Université de Louvain, à Louvain-la-Neuve.
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évaluer l'intelligence de l'enfant : échelle de Wwechsler

Jacques Grégoire
- Mardaga Pierre
- 20 Avril 2022
- 9782804721657
Dans le domaine de l'évaluation intellectuelle des enfants et des adolescents, un test occupe sans conteste une position dominante : le Wechsler Intelligence Scale for Children-Revised, en abrégé WISC-R. Pourtant, malgré son évident succès, cet instrument reste encore bien méconnu tant du point de vue de ses fondements théoriques que de celui de la méthodologie qui devrait présider à son utilisation. Le but de cet ouvrage est de combler ces lacunes.

Jacques Grégoire est Docteur en psychologie et Professeur à l'Université de Louvain. Ses cours et ses recherches portent sur la mesure et l'évaluation des apprentissages, le diagnostic de l'intelligence et des troubles d'apprentissage et les méthodes de l'examen psychologique. Auteur ou coauteur de nombreux articles et ouvrages, il a également assuré la responsabilité scientifique de l'adaptation française de différentes échelles de Wechsler (les plus utilisées pour l'évaluation de l'intelligence) et de plusieurs autres tests. Il a été Président de l'International Test Commission de 2006 à 2008. Il est actuellement vice-recteur à la politique du personnel de l'Université de Louvain, à Louvain-la-Neuve.
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évaluer les apprentissages

Jacques Grégoire
- De Boeck Superieur
- Perspectives En Education Et Formation
- 17 Mars 2008
- 9782804157173
La place de plus en plus grande accordée aujourd'hui à l'évaluation formative et à l'évaluation diagnostique modifie en profondeur les besoins des enseignants et des psychologues scolaires. La place de plus en plus grande accordée aujourd'hui à l'évaluation formative et à l'évaluation diagnostique modifie en profondeur les besoins des praticiens. Dans ce cadre, l'important est moins d'enregistrer la réussite ou l'échec que de comprendre ce qui est sous-jacent aux performances observées. Quelles démarches l'élève a-t-il suivies pour arriver à la réponse qu'il nous propose? A-t-il compris le sens de la procédure utilisée? Où a-t-il rencontré des difficultés? Comment a-t-il fait face à ces difficultés? Répondre à ces questions est essentiel pour pouvoir intervenir de manière efficiente.Des réponses appropriées se trouvent dans cet ouvrage, fruit d'une collaboration de spécialistes de la psychologie cognitive et de l'évaluation. L'ensemble est organisé en quatre grands thèmes:1. l'évaluation des apprentissages mathématiques;2. l'évaluation de la lecture;3. la place de la métacognition dans l'évaluation;4. les implications psychométriques des nouveaux modèles d'évaluation.
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Diplôme infirmier IFSI : tout le semestre 4 & 5 en fiches mémos ; + évalutations

Kamel Abbadi, Priscilla Benchimol, Jacques Birouste, Grégoire Bordes, Alain Bourguignat, Alexis Cavaillon
- Foucher
- 10 Août 2022
- 9782216164561
Dans cet ouvrage, 134 fiches mémos pour retenir et réviser l'essentiel des connaissances du semestre 4 du DEI (UE 1.3 ; 2.7 ; 3.4 ; 3.5 ; 4.3 ; 4.4 ; 4.5 et 4.6) et du semestre 5 (UE 2.6 ; 2.9 ; 2.11 ; 3.3 ; 4.2 ; 4.4 et 4.7).

Un format bloc pratique avec des fiches très largement illustrées pour aller à l'essentiel et mieux mémoriser.

Cette édition est à jour des toutes dernières réglementations.

Un ouvrage enrichi d'évaluations pour se tester.

Retrouvez sur notre site tous les corrigés détaillés des évaluations dans Compléments et ressources numériques.

Pensez aussi à Tout le semestre 4&5 en QCM et QROC pour être au top le jour J !
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Introduction aux théories de tests en psychologie et en sciences de l'éducation

Dany Laveault, Jacques Grégoire
- De Boeck Superieur
- Methodes En Sciences Humaines
- 13 Juin 2023
- 9782807351073
Les bases méthodologiques et statistiques nécessaires à la construction de tests en sciences humaines.
Un manuel opérationnel rassemblant les informations les plus récentes sur les modèles de la théorie classique des scores, de la généralisabilité et de la réponse aux items :

Spécification de domaine, alignement et développement d'un instrument de mesure rédaction d'items et adaptation d'un test en plusieurs langues distribution de scores et statistiques de base modèles récents sur la fidélité et la validité des résultats analyse des items et étude de biais transformation et interprétation des scores banque d'items et testing sur ordinateur EN LIGNE : questionnaires de compréhension en fin de chapitre et matériel complémentaire d'apprentissage
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7 chemins en Ardèche

Jean-jacques Salgon, Gregoire Edouard
- Septeditions
- 20 Octobre 2015
- 9782916109527
"Chemin faisant, Grégoire E´douard et Jean-Jacques Salgon ont récolté images et impressions pour les rassembler dans ce recueil à la manière dont un naturaliste constitue son herbier. Ces sept chemins parcourus couvrent la diversité du territoire ardéchois. L'oeil aux aguets, Grégoire E´douard saisit les éléments qui viennent bousculer ou surprendre son regard mais, dans la manière dont il nous les resti- tue, une transmutation semble s'être opérée, comme si ces choses vues avaient trouvé à s'accorder avec les éléments d'un paysage intérieur. Pour Jean-Jacques Salgon, toute ex- cursion est «reconnaissance». La mémoire guide les pas. On marche toujours sur les traces d'un autre, que ce soit celles de Rousseau ou du Docteur Francus, célèbre arpen- teur du Vivarais.
D'ailleurs il s'agit bien ici d'«arpenter», c'est-à-dire de prendre toute la mesure d'un territoire, si divers fût-il. Pourtant, il n'est guère ici question de kilométrage. Ce livre est tout, sauf un guide touristique. Mais rien n'empêche chacun de le glisser dans la poche de son sac à dos et d'emboîter le pas à nos deux marcheurs."
Grand format 23.50 €

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La formation du contrat Tome 1 ; le contrat - le consentement

Jacques Ghestin, Grégoire Loiseau, Yves-Marie Serinet
- Lgdj
- Traites Lgdj
- 5 Novembre 2013
- 9782275039558
Cet ouvrage est le premier tome de la quatrième édition de la formation du contrat, totalement réécrite par Jacques Ghestin, professeur émérite de l'Université Paris I (Panthéon-Sorbonne) ; Grégoire Loiseau, professeur à l'Université Paris I (Panthéon-Sorbonne), et Yves-Marie Serinet, professeur à l'Université Paris-Sud.

Il s'adresse aux étudiants de Master, aux universitaires et aux professionnels.
Il traite du droit commun des contrats civils et commerciaux, en se référant également aux contrats spéciaux et au droit de la consommation, de la concurrence et du travail. Il repose sur une analyse exhaustive de la jurisprudence actuelle et intègre les projets de réforme français et européens - dans l'avant-projet Catala, J. Ghestin a présenté la cause, G. Loiseau et Y.-M. Serinet, avec Yves Lequette, le consentement, et Y.-M. Serinet les restitutions. La traduction par J. Ghestin des trois premiers livres du projet commun de cadre de référence (DCFR) a été préfacée par son animateur, Christian von Bar.
Dans ce premier tome, l'introduction montre la diversité et la complexité du contrat, créateur de normes juridiques par la volonté des parties, et son intégration, fondement de sa force obligatoire, dans les systèmes juridiques français et européens, caractérisés par la coexistence des contrôles de légalité, de constitutionnalité et de conventionnalité, coiffés, sans hiérarchie évidente, par la Cour de cassation, le Conseil constitutionnel, la CJUE et la Cour de Strasbourg. Elle présente la conciliation essentielle des principes directeurs de liberté, d'utilité et de justice contractuelle, entre eux et au regard d'un ordre public renouvelé et des droits de l'homme en plein essor. Une première partie traite du consentement : accord des volontés (processus de formation, formes et aptitude à consentir) et protection du consentement (vices et obligation précontractuelle d'information).
Dans le second tome, une deuxième partie traitera de l'objet (réalité, licéité et valeur) et de la cause, et une troisième des nullités.
Grand format 145.00 €

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Tout le diplôme infirmier ; IFSI ; + de 600 fiches illustrées

Kamel Abbadi, Samir Baali, Priscilla Benchimol, Jacques Birouste, Grégoire Bordes, Alain Bourguignat
- Foucher
- 18 Août 2021
- 9782216161522
L'intégralité des UE du DEI et des connaissances indispensables à connaître :+ de 600 fiches mémos classées par UE et par semestre largement illustrées de schémas et tableaux en couleur pour faciliter compréhension et mémorisationpour s'entraîner aux partiels, des évaluations semestre par semestreAu sommaire :

1 - Sciences humaines, sociales et droit 2 - Sciences biologiques et médicales 3 - Sciences et techniques infirmières, fondements et méthodes 4 - Sciences et techniques infirmières, interventions 5 - Anglais Les auteurs, au nombre de 57, sont professeurs d'universités, cadres de santé, maîtres de conférence et tous enseignent en IFSI sur la France entière.

Un ouvrage complet à conserver durant toute sa formation !
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Patrimoine géologique ; inventaire national

Patrick de Wever, Gregoire Egoroff, Pierrick Graviou, Jacques Avoine, Laura Baillet
- Edp Sciences
- 25 Octobre 2018
- 9782759822942
Cet ouvrage dresse l'inventaire des sites géologique de France. Après avoir rappelé brièvement le contexte de cet inventaire, les auteurs présentent un état des lieux des quelque 5000 sites répertoriés. S'en suit une centaine de présentations des sites les plus remarquables. Chaque présentation, richement illustrée et à la portée de tous, saura séduire le lecteur curieux de nos richesses géologiques et lui permettra ainsi de découvrir la beauté de notre patrimoine géologique français.
Grand format 29.00 €

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Introducion aux théories des tests en psychologie et sciences de l'éducation (3e édition)

Dany Laveault, Jacques Grégoire
- De Boeck Superieur
- Methodes En Sciences Humaines
- 30 Janvier 2014
- 9782804170752
Les bases méthodologiques et statistiques nécessaires à la construction de tests en sciences humaines.

Cette 3e édition réunit les informations les plus récentes sur les modèles de la théorie classique des scores, de la généralisabilité et de la réponse aux items :construction et adaptation d'un instrument de mesure en plusieurs languesdistribution de scores et statistiques de basefidélité et validité des résultatsanalyse des items et étude de biaistransformation et interprétation des scorestesting adaptatif sur ordinateur
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Adolescents et difficultés scolaires ; approche de la complexité

Aline Henrion, Jacques Grégoire
- Mardaga Pierre
- 16 Octobre 2014
- 9782804702137
Cet ouvrage s'inscrit dans la continuité d'une formation sur les adolescents en diffi culté scolaire mise sur pied au Centre de Guidance de Louvain-la-Neuve, suite aux nombreuses demandes qui étaient faites.
L'objectif de cet ouvrage n'est cependant pas de faire une synthèse de cette formation ; les auteurs ont souhaité aborder l'ouvrage sous forme de questionnement de la complexité. Ils ont voulu ouvrir le débat afi n que celuici soit accessible et pertinent, non seulement pour les professionnels, mais aussi pour les acteurs du scolaire, comme les professeurs ou les parents d'adolescents intéressés par la compréhension de cette problématique.
Cet ouvrage propose une vision à la fois large et spécifi que de la question. Sa particularité est de proposer une lecture multifocale qui permet d'aborder la question des diffi cultés scolaires à partir de diff érentes grilles de lectures qui se complètent et s'articulent et qui sont illustrées par des vignettes cliniques.
Les diffi cultés scolaires sont à la fois au coeur de la question, mais également considérées comme symptômes. Il s'agit principalement de jeunes qui ne présentent pas de troubles massifs des apprentissages, mais pour qui la scolarité devient tout à coup ou progressivement une pierre d'achoppement sur laquelle ils trébuchent, sans que l'entourage ni eux-mêmes ne comprennent pourquoi.
Les premiers chapitres proposent une réfl exion large en abordant les eff ets de la rencontre entre les systèmes scolaires et familiaux ainsi que les infl uences de l'évolution de notre société sur l'école et la façon dont les adolescents que nous rencontrons peuvent s'y inscrire.
Les chapitres suivants proposent une approche centrée sur l'individu. Ils développent la question du diagnostic, celle des processus motivationnels ainsi que les questions intrapsychiques rencontrées à l'adolescence.
Ensuite, vient une réfl exion sur les médications et la consommation de cannabis ainsi que sur les eff ets des troubles d'apprentissages et instrumentaux sur les diffi - cultés scolaires.
L'ouvrage se clôture par un chapitre consacré aux enjeux familiaux dans la question des jeunes en diffi cultés scolaires.
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Enfant et raisonnement ; le développement cognitif de l'enfant

Robert S. Siegler, Jacques Grégoire
- De Boeck Superieur
- Ouvertures Psychologiques
- 5 Juillet 2010
- 9782804162726
Véritable introduction à l'étude du développement cognitif de l'enfant, cet ouvrage présente, avec beaucoup de clarté, les principales conceptions théoriques du développement cognitif.
Cet ouvrage présente, avec beaucoup de clarté, les principales conceptions théoriques du développement cognitif de l'enfant. Il traite plus précisément de certains aspects du développement de la pensée, comme par exemple la façon dont les enfants perçoivent le monde, ou encore la façon dont ils apprennent à parler, à lire, à écrire ou à compter.Après avoir développé la théorie de Piaget et les approches de traitement de l'information relatives au développement, le livre aborde les principaux aspects du développementcomme la perception, le langage, la mémoire, l'accès aux concepts, la résolution de problèmes et les apprentissages scolaires fondamentaux (lecture, écriture, mathématiques). Il présente enfin les perspectives futures concernant le développement.Cet ouvrage s'adresse autant aux professeurs et étudiants en psychologie et en sciences de l'éducation qu'aux professionnels de l'enfance. Il sera également un excellent manuel de référence pour les parents.
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Les histoires de tonton Baba Tome 1 ; si les souris m'étaient contées

Grégoire Baruque, Jacques Arveiler
- Books On Demand
- 23 Décembre 2008
- 9782810601929
Qui n'a pas rencontré un jour, une nuit, dans son enfance, dans sa vie d'adulte, une souris!
Les souris vertes, blanches, grises ou bleues vont entraîner les enfants dans leur si petit monde si riche d'émotions, d'aventures, de fééries et rêveries. De la souris bleue, invisible dans sa maison bleue, de Pirouli et Margarine rêvant d'espace à l'émotion de Yopi la souris-fée et bien d'autres moments plus insolites, Tonton BABA saura enchanter la créativité enfantine et celles des parents. Un voyage dans l'espace imaginaire à ne pas manquer. Chut ! Le rideau se lève!
Grand format 12.80 €

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La gauche par les textes ; 1762-2012

Jacques Julliard, Grégoire Franconie
- Flammarion
- 21 Septembre 2012
- 9782081286672
Ce recueil de cent cinquante textes, illustrant Les gauches françaises de Jacques Julliard, réunit des « incontournables » : la déclaration des droits de l'homme et du citoyen de 1789, le programme de Belleville de Gambetta de 1869, l'expérience de la condition ouvrière décrite par Simone Weil, le discours de Robert Badinter sur l'abolition de la peine de mort de 1981. Mais aussi, au fil de l'Histoire, la chanson des Canuts, les Mémoires de Charlotte Robespierre, l'expérience du TNP de Jean Vilar, le Manifeste des 121 pendant la guerre d'Algérie... Il commence symboliquement en 1762, avec la publication du Contrat social de Rousseau, et se termine avec un fragment du discours de François Hollande au Bourget (22 janvier 2012). C'est ici la chronique à plusieurs voix d'une gauche immuable et changeante, traversée par la zizanie, parfois la guerre civile, et accompagnée d'une incoercible aspiration à l'unité.

En couverture : © Sylvain Grandadam / Getty Images.
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Tonton Baba raconte histoire d'enfance

Jacques Arveiler, Grégoire Baruque
- Books On Demand
- 18 Février 2009
- 9782810601400
"C'est un des plus beaux moments de la journée qui touche à sa fin avec la rencontre privilégiée avec son enfant (ou ses enfants).
Bien enfoncé sous les draps, une lumière d'ambiance et voilà le décor planté pour pouvoir ouvrir le livre d'images et raconter l'histoire qui emmènera l'enfant dans un sommeil réparateur et habillé de doux rêves. Histoires, poèmes ou chansons, Tonton Baba illumine ce palier.
Clac-bang le petit robot, Pirouli la souris cosmonaute, l'orage et les enfants des nuages, vaguelette, l'oiseau et le soleil, Lison, le vilain fantôme, et bien d'autres histoires pour partir avec votre enfant dans son espace imaginaire.
Bonne lecture". Tonton Baba.
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Maze ; a venitian way

Guido Brivio, Grégoire Gardette, Jacques Martinez
- Galilee
- 28 Mai 2019
- 9782718609904
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INTRODUCTION AUX THEORIES DES TESTS : EN PSYCHOLOGIE ET EN SCIENCES EDUCATION

Jacques Grégoire, Dany Laveault
- De Boeck Superieur
- Methodes En Sciences Humaines
- 29 Août 2002
- 9782804137205
L'ouvrage présente de manière systématique les bases méthodologiques et statistiques nécessaires à la construction de tests en sciences humaines.
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Kamel Abbadi, Priscilla Benchimol, Jacques Birouste, Grégoire Bordes, Alain Bourguignat, Alexis Cavaillon

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Jacques Ghestin, Grégoire Loiseau, Yves-Marie Serinet

Kamel Abbadi, Samir Baali, Priscilla Benchimol, Jacques Birouste, Grégoire Bordes, Alain Bourguignat

Patrick de Wever, Gregoire Egoroff, Pierrick Graviou, Jacques Avoine, Laura Baillet

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