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Cle International
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Lili la petite grenouille 1 lecture
Michel Savart, Sylvie Meyer-Dreux
- Cle International
- 10 Juin 2002
- 9782090335392
Cahier de lecture dans la collection Lili la petite grenouille, méthode de français langue étrangère (FLE) pour enfants, niveau 1.
Véritable petite méthode d'initiation à la lecture, ce cahier propose une approche pragmatique à la fois globale, alphabétique et phonétique.
Plusieurs systèmes d'écrit sont présentés, avec les écritures scriptes et cursives. -
Lili la petite grenouille 2 guide pedagogique de francais pour les petits
Sylvie Meyer-Dreux, Agnès Malfettes-Wittmann
- Cle International
- 1 Février 2005
- 9782090335460
Guide pédagogique dans la collection Lili la petite grenouille, méthode de français langue étrangère (FLE) pour enfants, niveau 2.
Le guide pédagogique de Lili la petite grenouille comprend toute la démarche méthodologique afin d'exploiter idéalement la méthode en classe, et tout son matériel, du cahier d'activités au cahier de lecture ou au cahier de lecture-écriture.
Il propose un déroulement de séances de classe, pour des activités à l'oral comme à l'écrit.
Il comprend en outre tous les corrigés et les transcriptions de l'audio. -
Lili la petite grenouille 1 activites
Michel Savart, Sylvie Meyer-Dreux
- Cle International
- 4 Juillet 2002
- 9782090335385
Cahier d'activités dans la collection Lili la petite grenouille, méthode de français langue étrangère (FLE) pour enfants, niveau 1.
Ce cahier permet de retrouver Lili et ses amis dans plus de 80 activités pour écouter, découvrir, colorier, fabriquer, jouer... Il suit la progression de la méthode et est axé essentiellement sur l'oral grâce à la cassette qui l'accompagne.
Une transcription intégrale de l'audio figure en fin d'ouvrage. -
Lili la petite grenouille 1 lecture ecriture
Sylvie Meyer-Dreux, Michel Savart
- Cle International
- 4 Juillet 2002
- 9782090335408
Cahier de lecture-écriture dans la collection Lili la petite grenouille, méthode de français langue étrangère (FLE) pour enfants, niveau 1.
La relation phonie-graphie est primordiale dans l'apprentissage de l'écrit.
Ce cahier propose 150 activités de reconnaissance des sons, des mots, et du sens, toujours traitées sur un mode ludique. -
Méthode de français
Sylvie Meyer-Dreux
- Cle International
- Le Petit Trampoline
- 31 Janvier 1994
- 9782090335118
Le Petit Trampoline is the course before Trampoline 1, for children who don't know the graphic Latin sytem yet.
It's also recommended when the teacher doesn't want to introduce reading and writing in that level.
Le Petit Trampoline proposes 6 magazines covering the French children's schoolyear : Back to school, Christmas holidays, summer holidays ... in class or at home.
Numerous tales, songs, comics feature the French language in a playful and entertaining way.
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Méthode de français ; exercices ; graphie, vocabulaire
Sylvie Meyer-Dreux
- Cle International
- Le Petit Trampoline
- 12 Mai 1995
- 9782090335149
Le Petit Trampoline introduces only oral work in the pupil's book.
This supplementary booklet is specially conceived for children to start writing in Latin language.
It proposes numerous activities, games ... around writing skills and vocabulary discovery.
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Méthode de français ; exercices ; lecture, écriture, grammaire, vocabulaire
Sylvie Meyer-Dreux
- Cle International
- Trampoline
- 8 Août 1995
- 9782090335255
This booklet is a supplement for the learning of level 1 : revision of the skills developed in the pupil's book : writing, grammar, vocabulary, reading...
For children who already know the Latin alphabet.
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Livre de l'élève dans la collection Lili la petite grenouille, méthode de français langue étrangère (FLE) pour les petits, niveau 1.
L'album est la pièce maîtresse de l'ensemble du matériel à partir de laquelle tout se décline:
3 histoires avec la transcription de l'intégralité de la cassette/CD audio collectif à la fin de l'album pour l'enseignant.
Chaque histoire = 8 double pages 1 double page = 1 unité de travail, donc 24 unités de travail pour l'ensemble de l'album.
1 unité de travail = 4 à 8 séances, selon les déclinaisons (utilisation ou non des cahiers complémentaires de lecture et de lecture-écriture) Le personnage central, Lili, est le fil conducteur et chef d'orchestre qui provoque diverses aventures et entraîne deux autres personnages, Léo et Léa.
On ira du visuel, au travail sur l'oral avec écoute de l'audio (vérifiction des premières hypothèses et compréhension), et enfin au développement possible, ensuite, avec le travail de l'écrit. -
Cd ind lili petite grenouille 1
Sylvie Meyer-Dreux, Michel Savart
- Cle International
- 17 Mars 2005
- 9782090320664
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Cd ind lili petite grenouille 2
Agnès Malfettes-Wittmann, Sylvie Meyer-Dreux
- Cle International
- 17 Mars 2005
- 9782090321081
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Lili petite grenouille 1 prof de francaispour les petits
Sylvie Meyer-Dreux, Michel Savart
- Cle International
- 10 Mars 2003
- 9782090335415
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Lili la petite grenouille 2 lecture
Sylvie Meyer-Dreux, Agnès Malfettes-Wittmann
- Cle International
- 2 Décembre 2004
- 9782090335446
Cahier de lecture dans la collection Lili la petite grenouille, méthode de français langue étrangère (FLE) pour enfants, niveau 2.
Dans ce cahier, il ne s'agit pas de "lire" comme cela peut être mis en place en langue maternelle, mais plutôt de sensibiliser les élèves à l'organisation de l'écrit de la langue orale qu'ils commencent à entendre, comprendre, reproduire et utiliser.
L'écrit est présenté:
en contexte par la reprise du travail déjà effectué à l'oral pour assurer la compréhension et l'inscription de la démarche dans la prise de sens des informations,
à partir des textes de l'album mais aussi des éléments principaux de la cassette (dialogues, chansons...) avec une sélection permettant la reprise d'un travail implicite de grammaire (genre, nombre, pronoms personnels, adjectifs, verbes, mots invariables...),
de manière structurée, donc identique dans chaque double page de chaque unité, la présentation correspondant aux différentes phases de la démarche.
avec des repères:
- la même organisation sur une double page corespond à celles de l'album et du cahier d'activités à l'oral, donc à une unité,
- des logos pour lis, retiens, rire,
- une couleur pour mettre en évidence le son étudié et sa place dans les mots proposés, les mots classés nouveaux à retenir.
