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Estem
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Méthodes pédagogiques pour développer la compétence : manuel pratique à l'usage des formateurs
Collectif
- Estem
- 18 Octobre 2011
- 9782843715600
"Ce manuel pratique, destiné aux enseignants, répertorie et détaille une cinquantaine de méthodes pédagogiques, construites autour du développement de la compétence.
Une première partie définit le cadre théorique du travail :
- le rôle croissant des méthodes dans les pratiques pédagogiques d'aujourd'hui ;
- les modalités pour choisir une méthode en cohérence avec les objectifs du formateurs et de développement de la compétence chez l'apprenant ;
- les notions à connaître en didactique, dynamique de groupet et dialectique pour mettre en oeuvres ces méthodes.
La seconde partie présente la ciquantaine de fiches-méthodes sous forme de tableaux clairs, structurés et illustrés d'exemples concrets."
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Construire la competence par l'analyse des pratiques professionnelles ; inventaire des méthodes existantes
Patrick Viollet
- Estem
- 7 Octobre 2013
- 9782843716928
Cet ouvrage traite de l'analyse des pratiques professionnelles, pilier du développement de la posture réflexive et de l'acquisition de la compétence. Il propose aux formateurs les connaissances et outils pour préparer et animer une séance avec les élèves.
L'analyse des pratiques professionnelles est au coeur des formations initiales et continues dans le domaine sanitaire, social, et ceux qui y sont apparentés. Elle a pour but de développer la posture réflexive chez les apprenants pour les conduire progressivement vers l'acquisition des compétences. Elle est donc un enjeu pour les formateurs qui préparent puis animent des séances auprès des étudiants ou des professionnels.* Comprendre le cadre théorique de l'APPPour accompagner les formateurs, cet ouvrage :
- définit l'APP et détaille le cadre théorique et conceptuel dans lequel elle s'inscrit - développe la question de l'utilité et du rôle de l'APP - explore la manière dont le formateur peut s'y préparer, son rôle et sa fonction lors des séances qu'il anime.
* Appliquer concrètement les méthodes d'APPLes auteurs ont détaillé 19 méthodes pédagogiques, sous formes de fiches pratiques claires et structurées, permettant de construire et mettre en oeuvre auprès d'étudiants ou professionnels des séances d'APP :
- les méthodes à visée d'élucidation (E) - les méthodes à visée d'élucidation et de remédiation/optimisation (ERO) - les méthodes à visée d'élucidation ou d'élucidation/remédiation/optimisation (E/ERO) - les méthodes à visée de symbolisation (S).
