• Les lettres persanes

    Montesquieu

    L'Orient et l'Occident, le sérail et les salons, les intrigues des sultanes et la coquetterie des Parisiennes, les muftis et le pape... Voilà de quoi se nourrit la correspondance entretenue par Usbek et Rica, seigneurs persans partis à la découverte de la France de Louis XIV, avec leurs amis demeurés à Ispahan.
    Sous couvert d'un regard éloigné, Montesquieu dresse dans les Lettres persanes (1721) un examen sans concession des moeurs de son temps. Satirique et enjoué, ce roman polyphonique offre un condensé des théories les plus audacieuses de l'auteur. Éloge du rationalisme et de l'esprit critique, réflexion sur le bonheur, plaidoyer pour une politique et une religion raisonnables : la philosophie tient tout entière dans ce livre en apparence badin, qui s'est imposé comme l'un des premiers chefs-d'oeuvre des Lumières.

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  • Dans Folioplus classiques, le texte intégral, enrichi d'une lecture d'image, écho pictural de l'oeuvre, est suivi de sa mise en perspective organisée en six points :
    - Mouvement littéraire : La Résistance, un devoir de poète
    - Genre et registre : Le fragment poétique
    - L'écrivain à sa table de travail : Du carnet de guerre aux Feuillets d'Hypnos
    - Groupement de textes : La poésie en procès
    - Chronologie : René Char et son temps
    - Fiche : Des pistes pour rendre compte de sa lecture.

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  • Avec un dossier et des notes réalisés par Heidi Barré, professeur certifiée de philosophie, et une « lecture d'image » par Christine Cadot, maître de conférences en science politique. À partir de la terminale.

  • Texte intégral.

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  • Dans Folioplus classiques, le texte intégral, enrichi d'une lecture d'image, écho pictural de l'oeuvre, est suivi de sa mise en perspective organisée en six points :
    - Vie littéraire : La fascination de l'Orient - L'écrivain à sa table de travail : Marguerite Yourcenar et la nouvelle - Groupement de textes thématique : Figures féminines « de mères et d'amoureuses » - Approche stylistique : Une nouvelle fantastique - Chronologie : Marguerite Yourcenar et son temps - Fiche : Des pistes pour rendre compte de sa lecture.

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  • Le titre de la pièce annonce, comme protagoniste, un personnage exceptionnel dans le théâtre et la société d'alors : celui d'une femme qui a un métier. Mirandoline est la propriétaire d'un « hôtel garni » (c'est ainsi que Goldoni traduit locanda dans ses Mémoires) à Florence dont elle est originaire. Son père, mort six mois plus tôt, sans héritier mâle, lui a légué l'hôtel, en lui faisant promettre d'épouser au plus vite, Fabrice, le fidèle valet. Promesse qu'elle n'a pas encore honorée au moment où la pièce commence. Les prétendants affluent. Elle s'efforce de conquérir le Chevalier, qui est le seul à ne pas lui faire la cour et tient même des propos méprisants à propos des femmes. Elle y parvient mais retourne finalement à l'homme que lui destinait son père: le valet Fabrice.

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  • Des clés pour lire l'oeuvre Le contexte historique et littéraire - Le résumé L'étude des problématiques essentielles L'étranger est-il un roman oe Meursault : étranger ou étrange ?
    Un monde absurde ?
    Camus, Précurseur du Nouveau Roman...

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  • Ce titre présente de larges extraits de cette oeuvre.


    L'étude du thème est :

    Personnages extravagants : Cervantès, Corneille, C.de Bergerac, Dumas Un genre : La comédie héroïque * Programme de 3ème

  • Ce titre présente de larges extraits de cette oeuvre L'étude du genre est :

    Le roman de chevalerie Fils du roi Urien, le chevalier Yvain entreprend dans la forêt de Brocéliande située en Petite Bretagne, l'aventure de la fontaine afin de venger l'honneur de sa famille.


    * Programme de 5ème

  • Est proposée ici une « traduction » des Essais I, 31 / I, 6 de Montaigne réalisée par Michel Tarpinian, comportant le texte original de l'« exemplaire de Bordeaux », une présentation de l'oeuvre accompagnée d'un appareil critique, et destinée aux élèves des lycées.

  • Une oeuvre philosophique complétée par des notes et enrichie par un commentaire méthodique pour une initiation à la compréhension des grands concepts et des grands auteurs de la philosophie.

    Une collection complète Plus de trente titres répartis sur quatre périodes :

    * Antiquité * Moyen Age et Renaissance (Ve - XVIe s.) * Période moderne (XVIIe - XIX s.) * Période contemporaine (XXe s.) Les auteurs et les textes essentiels Un concept pédagogique efficace Une oeuvre commentée par un spécialiste Un dossier autour de l'oeuvre * Biographie de l'auteur * Mise en perspective historique * Résumé-guide de lecture Un dossier pédagogique * Problématiques essentielles * Etude des concepts-clés * Les grandes thèses * Recueil de textes critiques sur l'oeuvre

  • Quand le mot ennemi devient vide de sens et que la blessure, synonyme de retour à l'arrière, devient un salut...Une plongée vertigineuse dans les tranchées de 1914-1918, qui permet de toucher du doigt l'horreur de la guerre aux côtés des Poilus. Deux vibrants cris pacifistes.L'édition Oeuvres & thèmesType:Oeuvre en extraitsL'appareil pédagogique comprend:-des repères sur le contexte et les genres-un questionnaire pour chaque texte, avec des «petites leçons» sur les notions en jeu-des textes échos, pour construire une culture littéraire

  • Critón

    Platon

    Emprisonné et condamné à mort, Socrate s'oppose à son ami Criton qui le prese de s'évader. Le dialogue a lieu dans un climat d'urgence, car l'exécution est imminente. Mais pour Socrate, peu importe. Il faut prendre le temps de la réflexion : " Il faut examiner s'il est juste ou non d'essayer de m'enfuir d'ici sans que les Athéniens m'autorisent à le faire. Si cela semble juste, nous essaierons de nous enfuir, sinon, nous laisserons tomber ".Oeuvre brève, le Criton pose une alternative qu'il faut résoudre très vite : désobéir ou mourir.Le dossier - L'architecture de l'oeuvre - L'auteur et le contexte - Thèmes et problématiques de l'oeuvre - Glossaire

  • « Quand elle fut entrée dans la salle en tenant le graal, une si grande clarté se répandit que les chandelles perdirent leur éclat. » Roman de chevalerie inachevé, Perceval a donné naissance au mythe du graal dont on connaît l'incroyable destinée.L'édition Oeuvres & thèmesType:Oeuvre en extraitsL'appareil pédagogique comprend:- des repères sur le contexte et les genres-un questionnaire pour chaque texte, avec des «petites leçons» sur les notions en jeu-des textes échos, pour construire une culture littéraire

  • Contes

    Perrault/Dore Charle


    Contient l'ensemble des contes de Perrault au programe du baccalauréat, assortis d'une trentaine d'illustrations de Gustave Doré. Volume spécialement conçu pour les terminales littéraires 2006-2007 et 2007-2008 qui fera l'objet d'une fiche pédagogique sur le site Internet dès la rentrée.


  • "Trouver une forme d'association qui défende et protège de toute la force commune la personne et les biens de chaque associé, et par laquelle chacun s'unissant à tous n'obéisse pourtant qu'à lui-même et reste aussi libre qu'auparavant. Tel est le problème fondamental dont le contrat social est la solution." Les Livres I et II du Contrat social énoncent les principes rationnels du droit politique qui président à toutes les institutions républicaines dont notre Constitution et nos idéaux n'ont cessé de s'inspirer. En France, mais aussi, de proche en proche, dans toutes les sociétés qui souscrivent au même idéal.

  • La référence des classiques !

    Chaque ouvrage propose le texte intégral ou de larges extraits, des notes explicatives, des questionnaires au fil du texte, un appareil pédagogique comprenant des bilans, des documents sur l'oeuvre et son auteur, ainsi qu'un parcours thématique.

  • La référence des classiques !

    Chaque ouvrage propose le texte intégral ou de larges extraits, des notes explicatives, des questionnaires au fil du texte, un appareil pédagogique comprenant des bilans, des documents sur l'oeuvre et son auteur, ainsi qu'un parcours thématique.

  • La libre satisfaction des besoins instinctuels de l'homme est-elle compatible avec l'existence d'une société civilisée ? C'est à cette question qu'essaie de répondre la présente étude. Prolongeant la pensée de Hegel, de Marx et de Freud, ce livre ne révèle ni de la psychologie des profondeurs, ni de la philosophie, ni de l'anthropologie, ni de l'interprétation des mythes, ni de la sociologie des systèmes culturels ; il est pourtant tout cela à la fois. La thèse de Freud, selon laquelle le bonheur n'est pas une valeur culturelle, est radicalement mise en question. Le pessimisme freudien, lié à la structure de la société répressive, est situé dans son contexte historique, et l'auteur montre qu'une civilisation est finalement possible qui ne serait pas payée au prix d'une restriction quasi totale de la vie instinctuelle. L'ouvrage de Herbert Marcuse offre la première synthèse entre psychanalyse théorique et marxisme ouvert.

  • Dans Folioplus classiques, le texte intégral, enrichi d'une lecture d'image, écho pictural de l'oeuvre, est suivi de sa mise en perspective organisée en six points :
    - Mouvement littéraire : Le théâtre des boulevards sous le Second Empire
    - Genre et registre : Rire au vaudeville
    - L'écrivain à sa table de travail : Du manuscrit de censure à la pièce imprimée
    - Groupement de textes : L'assassin face à sa conscience
    - Chronologie : Eugène Labiche et son temps
    - Fiche : Des pistes pour rendre compte de sa lecture.
    Recommandé pour les classes de lycée.

  • La référence des classiques !

    Chaque ouvrage propose le texte intégral ou de larges extraits, des notes explicatives, des questionnaires au fil du texte, un appareil pédagogique comprenant des bilans, des documents sur l'oeuvre et son auteur, ainsi qu'un parcours thématique.

  • Jamais les classiques n'ont été aussi modernes !
    Chaque ouvrage propose le texte intégral ou de larges extraits, des notes explicatives, des questionnaires au fil du texte, un appareil pédagogique comprenant des bilans, des documents sur l'oeuvre et son auteur, ainsi qu'un parcours thématique.
    De nouvelles couvertures résolument actuelles.

  • Une oeuvre philosophique complétée par des notes et enrichie par un commentaire méthodique pour une initiation à la compréhension des grands concepts et des grands auteurs en philosophie.

    Une collection complète Plus de trente titres répartis sur quatre périodes :

    * Antiquité * Moyen Age et Renaissance (Ve - XVIe s.) * Période moderne (XVIIe - XIX s.) * Période contemporaine (XXe s.) Les auteurs et les textes essentiels Un concept pédagogique efficace Une oeuvre commentée par un spécialiste Un dossier autour de l'oeuvre * Biographie de l'auteur * Mise en perspective historique * Résumé-guide de lecture Un dossier pédagogique * Problématiques essentielles * Etude des concepts-clés * Les grandes thèses * Recueil de textes critiques sur l'oeuvre

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  • Ce titre présente de larges extraits de cette oeuvre L'étude du thème est :

    L'inspiration biblique dans la littérature : M. Yourcenar, D. Buzzati, V. Hugo, J. Supervielle, A. Burgess * Programme de 6ème

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