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Psychologie générale
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Sciences humaines n.370 : Avoir la niaque
Collectif
- Sciences Humaines
- Sciences Humaines
- 8 Juillet 2024
- 3663322128677
Avoir la niaque ? et si c'était l'ancien rugbyman Sébastien Chabal qui en parlait le mieux : « C'est se donner les moyens de ses ambitions, ne jamais lâcher et savoir se relever après être tombé ! » Un programme souvent réduit à l'univers sportif, mais que la recherche en psychologie a pourtant investi depuis longtemps. Outre-Atlantique, les travaux sur le "grit" (la persévérance, la ténacité) ont influencé de nombreuses politiques publiques, notamment en matière d'éducation. Pour autant, ils ne sont pas exempts de critiques. A commencer par l'idée de faire peser sur l'individu la responsabilité de déterminismes sociaux qui le dépassent.
Alors, comment comprendre cette notion de niaque ? D'où vient-elle ? Quels sont ses ingrédients ? Est-on prédisposé à la niaque, ou au contraire est-il possible de la cultiver, de manière individuelle, mais aussi collective ? Et surtout, quelles sont ses limites -
Troubles mentaux et psychothérapies
Jean-François Marmion
- Sciences Humaines
- Petite Bibliotheque De Sciences Humaines
- 1 Décembre 2016
- 9782361063917
Troubles mentaux et psychothérapies
Paranoïa, anxiété, hyperactivité, TOC, boulimie, trouble bipolaire, burnout, phobies, dépression, stress, dyspraxie, dyslexie. Nombreux sont les Français qui souffrent d'un ou plusieurs de ces troubles et qui suivent ou ont suivi une psychothérapie.
La demande de prise en charge du mal-être est un phénomène courant dans nos sociétés contemporaines. Mais de quoi souffrons-nous ? Que se cache-t-il derrière ces mots que l'on entend partout ? Et comment se soigner ? Qui choisir entre un psychiatre, un psychanalyste, un psychologue ou un psychothérapeute ? À quoi servent les différentes psychothérapies ? Que recouvrent-elles et que faut-il en attendre ?
La psychopathologie est affaire d'observation de l'autre, de grille de lecture, d'interprétation, de préjugés. Il nous a semblé nécessaire de dresser un état des lieux de nos connaissances actuelles, avec prudence, en étant conscients de leur inachèvement, mais en soulignant ce sur quoi les spécialistes d'aujourd'hui pouvaient malgré tout s'entendre. Sans perdre de vue qu'au-delà des empoignades théoriques, tous doivent avoir en commun de répondre à l'authentique souffrance des patients.
À la fois état des lieux et bilan, ce livre se veut un outil de réflexion et un guide pour chacun. Il entend répondre aux questions concrètes que l'on se pose à propos des troubles mentaux et de la manière dont on peut les soigner, mais aussi présenter les débats actuels liés par exemple à l'évaluation des diverses thérapies, au statut et à la formation des thérapeutes, aux avantages (ou non) par rapport aux traitements médicamenteux. -
Sciences humaines n.HS1 : psycho - comment se soigner
Revue Sciences Humaines
- Sciences Humaines
- Sciences Humaines
- 7 Octobre 2014
- 9782361063962
-
Sciences humaines gd n 42 la psychologie aujourd'hui mars 2016
Collectif
- Sciences Humaines
- 23 Février 2016
- 3663322088872
-
Le cercle psy n 26 les etapes du langage septembre 2017
Collectif
- Sciences Humaines
- 1 Septembre 2017
- 3663322096983
Bôh, les étapes du langage, moi je connais ! J'ai noté tous les bons mots de ma progéniture ! J'en ai des milliers, j'en ferais bien un livre... Voici quelques exemples au fil de cinq années, signés Gabriel et Anna, deux ans d'écart (j'ai changé les prénoms de ces pauvres petits anges, qui ne m'ont rien demandé) : Gabriel : Moi veux m'embwasser suw la joue. C'est pas facile. Maman : Un bisou à papa ? Gabriel : Non, y'a des pointes ! L'a des pointes, c'est pouw ça l'a bawbe à papa qui pique. Papa se wase les poils ! Papa : Papa va faire un petit dodo. Gabriel : Moi non plus. Gabriel : Attends, petite Anna, je vais te ramasser. Maman : Anna, elle a pas compris. Gabriel : Anna, il faut comprire ! Gabriel : Anna, qu'est-ce que tu ferais si tu tomberais dans l'eau ? Moi, je te repêchais avec ma canne à pêche. Anna : Li, d'accord. Anna, tandis qu'on la mouche : Bébé mouche ! Bébé mouche ! NOOOON, MAMAAAN, PAPAAA, NOOOOOOON, NOOOOOOON !!!!! (Et quand c'est fini :) Encore ?...
