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Ecole Des Hautes Etudes En Sante Publique
7 produits trouvés
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Classification française des troubles mentaux de l'enfant et de l'adolescent
Collectif
- Ecole Des Hautes Etudes En Sante Publique
- 4 Juin 2020
- 9782810908011
Depuis plus de trente ans, la Classification française des troubles mentaux de l'enfant et de l'adolescent (CFTMEA) constitue un outil de référence largement utilisé par les praticiens exerçant en France et dans les pays francophones (acteurs et professionnels de la psychiatrie française pour enfants et adolescents, cliniciens, autorités de santé, fédérations...) et employé quotidiennement par les pédopsychiatres pour établir des diagnostics. Régulièrement mise à jour, la CFTMEA met en valeur les spécificités de la pédopsychiatrie française. En prenant en compte des aspects propres à l'enfance et à l'adolescence, absents ou peu développés dans les classifications généralistes internationales, telle que la CIM 10 (Classification internationale des maladies) basée sur le DSM 5 (Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux), elle en propose une correspondance et un transcodage. Menée par un groupe de travail réunissant les pédopsychiatres les plus représentatifs et les plus expérimentés, cette nouvelle édition rassemble et présente plus de 300 troubles répertoriés, chacun faisant l'objet de données cliniques et de critères associés.
Cette sixième révision met à jour et actualise les catégories liées aux troubles envahissants du développement, les troubles névrotiques, les troubles des conduites et du comportement, l'axe bébé 0-3 ans est également entièrement revu.
Seule classification de référence en pédopsychiatrie pour les autorités de santé, la CTMEA offre aux professionnels un outil de travail indispensable à leurs activités cliniques et de recherche.
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Usure dans l'institution
Daniel Brandého, Collectif
- Ecole Des Hautes Etudes En Sante Publique
- Terrains Sante Social
- 1 Juin 2017
- 9782810905836
Les maisons d'accueil spécialisées (MAS) et les foyers d'accueil médicalisés (FAM), accueillant des personnes handicapées, se heurtent à la problématique de l'usure (burn-out) du personnel soignant et éducatif. La maladie, le suicide sont parfois le seul moyen que trouvent des salariés pour manifester leur détresse. Cette difficulté majeure du fonctionnement des institutions s'est renforcée récemment par l'allongement de la durée de l'activité professionnelle.
La lutte contre l'usure du personnel est intrinsèquement liée à la qualité du soin et de l'accompagnement des résidents. Comment promouvoir leurs capacités, associer les familles, les partenaires, les autorités administratives et politiques ? Cet ouvrage apporte des solutions concrètes (la mobilité, l'éthique, l'architecture, les activités et les ateliers...) qui s'appuient sur un management adapté (projet personnalisé, projet de vie, co-construction) pour organiser une vie collective de l'institution.
Rédigée par une équipe d'auteurs pluridisciplinaire (psychologues du travail, directrice d'établissement, architecte, formateur), cette troisième édition fait le point sur l'importance qu'ont pris les MAS et les FAM dans le champ du secteur médico-social depuis la loi du 2 janvier 2002 et sur l'obligation de prévention des risques psycho-sociaux. Ce livre, dense et indispensable pour les personnels soignants et éducatifs comme pour les usagers, les familles et les partenaires, apporte un panorama complet du problème de l'usure dans l'institution et offre des perspectives nouvelles aux personnels comme aux usagers.
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Les démences au croisement des non-savoirs
Genevieve Arfeux-Vaucher, Louis Ploton
- Ecole Des Hautes Etudes En Sante Publique
- 18 Octobre 2012
- 9782810901050
Des cliniciens et chercheurs de toutes disciplines, sciences humaines comprises, tentent de penser les démences sous leurs différents aspects : non seulement neurologique mais aussi psychologique, psychiatrique et anthropologique, reconnaissant la complexité des liens qui les relient.
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Les handicaps psychiques ; concepts, approches, pratiques
Gérard Zribi, Thierry Beulné
- Ecole Des Hautes Etudes En Sante Publique
- 22 Octobre 2009
- 9782810900114
Les solutions sanitaires, sociales et médico-sociales proposées aujourd'hui aux personnes handicapées psychiques doivent être largement améliorées, tant quantitativement que qualitativement. De nombreuses questions méritent d'être approfondies : les soins, la réadaptation, l'accompagnement, les droits et l'entraide mutuelle, l'aide aux aidants familiaux, l'emploi, l'habitat, la sociabilisation et l'individualisation des parcours vers une intégration sociale optimum, l'instauration de réseaux et de partenariats, la formation des professionnels... Cet ouvrage tend la plume à tous les acteurs : psychiatres, universitaires, psychologues, sociologues, responsables de structures, usagers du système de soins, familles. Leurs contributions présentent des réflexions théoriques et cliniques, décrivent des parcours de vie ou présentent des expériences innovantes en matière de services, de formation de professionnels et de réseaux sanitaires et sociaux.
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Construction de soi et handicap mental
Zribi G
- Ecole Des Hautes Etudes En Sante Publique
- 7 Juin 2000
- 9782859527877
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Naissance de la gérontologie psychologique
Dominique Le doujet
- Ecole Des Hautes Etudes En Sante Publique
- Psychologie Et Viellissement
- 22 Janvier 2009
- 9782859529536
Alors même que l
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Les destins croisés des pupilles et de leurs familles (1914-1939)
Martine Fauconnier chabalier
- Ecole Des Hautes Etudes En Sante Publique
- 7 Mai 2009
- 9782859529956
Cette étude porte sur la réalité des familles qui abandonnent leur enfant et retrace le parcours de ces destins aux ruptures et reprises de liens multiples. La période de 1914 à 1939 couvre une large part de l'analyse, avec un corpus de 5.000 pupilles et 400 dossiers du département d'Ille-et-Vilaine.
