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Economica
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Cet index thématique permet aux lecteurs de suivre l'évolution de tel concept psychanalytique ou de telle notion non exclusivement psychanalytique, sur lesquels Freud a énoncé son point de vue. Cette troisième édition, revue, augmentée, et mise à jour, comprend 10 entrées supplémentaires, et de nombreuses modifications concernant les systèmes de renvois et les commentaires. Au total, 898 rubriques ont donc été retenues, soit parce qu'elles appartiennent en propre au corpus freudien, soit parce qu 'elles seront celles auxquelles beaucoup d'usagers penseront lorsqu'ils voudront interroger les textes de Freud sur une question précise.
Depuis la deuxième version achevée à la fin de l'année 2000, d'importants inédits sont parus en langue française, notamment des correspondances, ainsi que de nombreuses traductions nouvelles. Il est donné dans cet ouvrage les références éditoriales et les numéros respectifs des pages de l'ensemble des traductions disponibles en librairie.
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Education et valeurs
Constantin Xypas
- Economica
- Anthropos Exploration Interculturelle
- 21 Juin 1999
- 9782717831429
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Le psychologue clinicien ; l'invention d'une profession
Colette Duflot
- Economica
- Anthropos Psychanalyse
- 15 Mars 2008
- 9782717855562
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Rapport mondial sur le developpement humain 1992
Programme Des Nations Unies Pour Le
- Economica
- 21 Juin 1999
- 9782717822779
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Lecons psychanalytiques sur le regard et la voix Tome 1 ; fondements
Paul-Laurent Assoun
- Economica
- Anthropos
- 21 Juin 1999
- 9782717828344
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L'art du danger ; de la détresse à la création
Sylvie Le poulichet
- Economica
- 21 Juin 1999
- 9782717831368
Quelque chose d'énigmatique s'attache aux rapports ambigus entre narcissisme et création.
Cet ouvrage reprend la question sous un nouveau jour à travers les oeuvres et les cheminements d'artistes, d'écrivains, qui ont pratiqué l'art du danger. Cet art déplace l'épreuve du danger intime lorsque le façonnement d'un corps étranger se substitue au moi.
Des oeuvres comme celles de Bram van Velde, Giacometti, Walser et Pessoa montrent ce déplacement et réinterrogent ainsi le rapport de chacun à la détresse.
Les expériences de ces créateurs permettent d'explorer des processus psychiques jusque-là insoupçonnés. L'entreprise créatrice, comme tentative de se faire un corps étranger, nous conduit ici à l'analyse de la crise des objets, de la ressemblance, de l'extase et de la miniaturisation, de la sublimation du " rien " et de l'hétéronymie.
On se met ainsi, loin des artifices d'une " psychanalyse appliquée ", à l'écoute des théories suggérées par les artistes eux-mêmes.
Et ces théories engagent la psychanalyse à accroître sa propre créativité, en déployant notamment de nouvelles réflexions sur les formes premières de sublimation, sur la fonction des métamorphoses et de l'élaboration du vide.
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Clinique des névroses ; l'hystérie
Solange Faladé
- Economica
- Anthropos Psychanalyse Pratique Sociale
- 3 Juin 2003
- 9782717845945
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Le langage social des émotions ; études sur les rapports au corps et à la santé
Fabrice Fernandez, Samuel Lézé, Hélène Marche
- Economica
- Etudes Sociologiques
- 1 Novembre 2008
- 9782717856439
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La fin du XXe siècle marque un bouleversement épistémologique dans les sciences.
Evidemment les sciences humaines sont particulièrement touchées. Elles s'ouvrent à la complexité et à la multiréférentialité, non sans difficultés et résistances. En psychosociologie de l'éducation, l'aventure est significative. L'auteur tente de prolonger et d'enrichir les axes de réflexion d'un précédent ouvrage publié chez le même éditeur (La recherche-action, coll. Ethno-sociologie-poche) en proposant une théorie de l'écoute sensible en sciences de l'homme et de la société.
Cette " Approche Transversale ", particulièrement nécessaire en éducation, propose un dialogue pluridisciplinaire qui va bien au-delà des disciplines purement scientifiques. Elle se veut praxéologique et clinique. Elle débouche sur une écoute mythopoétique de la relation de l'homme au monde.
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Variations sur la voix
Michel Poizat
- Economica
- Anthropos Psychanalyse Pratique Sociale
- 21 Juin 1999
- 9782717836011
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La haine la jouissance et la loi
Paul-Laurent Assoun
- Economica
- Anthropos Psychanalyse Pratique Sociale
- 21 Juin 1999
- 9782717828986
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L'ethnographie de l'école ; éloge critique
René Berthier
- Economica
- Anthropos Ethno Sociologie
- 21 Juin 1999
- 9782717829945
Les méthodes microsociologiques connues sous le nom générique d'" ethnogrpahie de l'école " ont eu, en Grande-Bretagne où elles sont nées, un très vif succès.
Les nombreux ouvrages des maîtres de ce courant interactionniste, largement diffusés en Australie comme aux USA, n'ont toutefois pas franchi la Manche ! Afin de rendre accessible au public français l'essentiel des apports de ces chercheurs, le livre synthétise les travaux de Peter Woods, de Martin Hammersley et de quelques autres, tous inédits dans notre langue. Il ne s'agit pas seulement toutefois de la simple vulgarisation d'une des branches de la " Nouvelle Sociologie " anglaise, ce qui aurait à soi seul justifié l'entreprise, mais aussi, de façon plus ambitieuse, d'une mise en perspective critique des présupposés, implications et difficultés inhérents au projet ethnographique.
Enseignants et éducateurs y verront par ailleurs analysé ce que l'intuition leur suggère parfois confusément : les exigences d'un métier que Freud jugeait impossible.
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Interventions socianalytiques
René Lourau
- Economica
- Anthropos Exploration Interculturelle
- 21 Juin 1999
- 9782717830866
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Tristesse dans la modernité
Markos Zafiropoulos
- Economica
- Anthropos Psychanalyse Pratique Sociale
- 21 Juin 1999
- 9782717831054
Dans cette enquête, nous avons d'abord voulu montrer (de manière critique) ce que la surconsommation des médicaments psychothropes (antidépresseurs, anxiolytiques, hypnotiques) doit au puissant mouvement de " refondation scientifique " dont l'idéal pharmacologique domine aujourd'hui la psychiatrie française et voudrait destituer le savoir psychanalytique dans le traitement des troubles mentaux (au premier rang desquels les souffrances du sujet " déprimé " : angoisse, insomnie, haine de soi, culpabilité, tristesse, voeux de mort, etc.).
Alors cette " mort de la psychanalyse " (annoncée par les tenants des " sciences dures ") a-t-elle vraiment laissé place à une version " biochimique " totalement souveraine et légitime du sujet de la modernité et de ses souffrances psychiques ? Pas tout à fait car nous montrons ici que les assises de cette révolution silencieuse ne sont pas toujours aussi scientifiquement assurées qu'on le dit et qu'il ne suffit pas de décréter " la mort de la psychanalyse " pour venir à bout des manifestations de l'inconscient (dans le transfert médical en particulier) comme le montre enfin la clinique freudienne des dépressions constituant la seconde partie de cet ouvrage.
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L'entretien clinique ne se réduit pas à une technique qui pourrait s'apprendre ou à des recettes qui pourraient s'appliquer.
Pareille réduction à une pratique mécanique serait antinomique avec le respect du sujet et de ses particularités. a l'opposé de la conversation ou de la confidence, l'entretien clinique se définit à partir des opérateurs de la rencontre et de leur maniement. si ces opérateurs ont été mis à jour par la psychanalyse, il reste pour chaque clinicien à se les approprier. que le manque soit au principe de chaque rencontre clinique se vérifie constamment.
Dans une société du toujours plus : plus d'être (ou de paraître), plus d'avoir, le clinicien se doit de redorer le blason du manque en ne versant pas dans le colmatage ou la réparation. particulièrement dans le champ du soin oú le un par un s'oppose à l'uniformisation du " pour tous " ou du " tous pareils ". sans doute est-ce la clé de l'avenir de la psychologie clinique : faire que le savoir de la psychanalyse garde une place dans le monde moderne pour qu'existe un refuge pour les exilés de la parole.
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Les enjeux de l'observation
Ruth-Canter Kohn
- Economica
- Anthropos Exploration Interculturelle
- 21 Juin 1999
- 9782717837193
Comment voir comment je vois, écouter comment j'écoute, comprendre le contexte qui marque cette expérience ? Autrement dit, comment interroger les rapports entre le monde et notre vision du monde, défi contemporain de première importance ? Les expériences de l'auteur l'ont amené à concevoir l'observation comme un moyen pour bousculer les perceptions et les modes de pensée tout faits, un moyen pour entrer en communication.
Un moyen pour interroger les rapports de pouvoir et de savoir existants, afin de dégager d'autres rapports envisageables voire encore inconcevables. Un tel travail comporte une sensibilisation à soi-même observateur, à soi-même observé. Et aussi à la situation d'observation (qui regarde/écoute qui, dans quel but, qui en a décidé, à quoi servent les observations effectuées...), cet ensemble de conditions qui influence tant ce qui est observable que ce qui est en fait observé.
L'auteur fait afficher et confronter différents points de vue, redistribuant les pouvoirs du regard et de la parole. Elle montre comment, à partir de faits précis, précisément décrits, apparaissent des enjeux insoupçonnés : statuts inégaux, forces historiques conditionnantes, langages restrictifs... - à nous de les infléchir. Alors peut-être la présence à soi et la vigilance éthique permettront d'observer avec compassion, discernement et rigueur.
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La pédagogie ; des rencontres interculturelles
Lucette Colin, Burkhard Müller
- Economica
- Anthropos Exploration Interculturelle
- 21 Juin 1999
- 9782717831672
En quoi les situations de rencontres diverses ayant comme visée le rapprochement des cultures, la connaissance de l'autre, la communication avec lui produisent-elles ou non un apprentissage interculturel, des relations interculturelles ? Quelles est l'efficacité des supports pédagogiques médiatisant à l'heure actuelle la rencontre entre les cultures et les langues au sein ou non de l'institution scolaire ?
Mais qu'entend-on par apprentissage interculturel ? Qu'est-ce que cela implique ? Quelles sont les différentes perspectives en matière d'apprentissage interculturel d'un point de vue théorique et pratique ? Quels en sont les enjeux ?
En s'appuyant sur des recherches et des expérimentations pédagogiques menées depuis une vingtaine d'années dans le cadre des échanges franco-allemands et plus largement dans celui des échanges internationaux de jeunes, les auteurs de cet ouvrage proposent une réflexion générale sur l'apprentissage interculturel.
A l'heure de la construction européenne, et de la nécessité d'une meilleure compréhension des phénommènes interculturels qui bouleversent nos sociétés, cet ouvrage répond au nouveau défi adressé aux systèmes d'enseignement, d'éducation et de formation de nos sociétés multi-culturelles.
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L'image de la ville chez l'enfant
Kyriaky Tsoukala
- Economica
- Anthropos La Bibliotheque Des Formes
- 25 Janvier 2002
- 9782717843439
