Domestiquer le corps social : Expérimentations sur les femmes, les enfants et les aliénés au temps d'Alfred Binet

Sommaire

IntroductionViolences expérimentales
Le déroulement de l'enquête
Une ethnographie des dispositifs expérimentaux
Expérimenter sur des sujets subalternes
Le choix des institutions totales
Les stratégies de résistance des sujets d'expérience Première partie. Dompter le corps féminin Chapitre I. La naissance d'une vocationEnfant d'une union sans lendemain
Ni philosophe, ni avocat, ni médecin
La collaboration avec Charles Féré
Portrait du psychologue français en médecin-philosophe
L'exploration des « états seconds » de conscience
Les suicidés, les aliénés et les criminels Chapitre II. Le prisme des hallucinationsGénéalogie d'un symptôme transversal
L'empreinte décisive d'Esquirol
La distinction entre hallucination et illusion
Controverses à la Société Médico-psychologique (1855-1856)
Provoquer des hallucinations de la vue
L'hallucinée, le fantôme et le sorcier
Le prisme, le miroir et la lorgnette
Visions zoopsiques Chapitre III. « Vous ai-je bien obéi ? »Hypnotiser à la Salpêtrière
Les trois états hypnotiques
Transferts des troubles de la sensibilité
Les personnalités multiples, de Félida à Louis Vivet
Polarisation des émotions
Un entraînement quotidien
La femme simule
Profession : somnambule
Femme soumise, femme réflexive Chapitre IV. L'omniprésence des agressions sexuellesSociologie de l'hystérie
De la domesticité à la précarité
De l'errance à la prostitution
Le « délire de parole »
Scènes de viols
L'hystérique, la domestique et la somnambule
Le déni des violences faites aux femmes Deuxième partie. Déclasser les enfants atypiques Chapitre V. L'épreuve du douteBinet, Beaunis et le laboratoire de psychologie physiologique
À la recherche de sujets d'expérience
L'Année Psychologique, un travail éditorial de longue haleine
Madeleine, Alice et la psychologie de l'enfance
La direction de la Société libre d'études psychologiques sur l'enfance
À contre-courant
Le rôle de la commission ministérielle
Querelle entre Binet et Bourneville Chapitre VI. La planification des destinsOù sont passés les enfants anomaux ?
Le spectre de l'apache et du déclassé
Qui étaient les enfants « anormaux » ?
Surveiller les habitudes
Scruter les facultés
Encadrer la mobilité sociale
Niveler l'horizon professionnel des enfants
La classe des « folles » de la rue de Belzunce Chapitre VII. Les protocoles de passation du test d'intelligenceUn vivier d'enfants de classe populaire
Comment identifier les enfants « anormaux » ?
Mélanger les « normaux » et les « anormaux »
La passation des épreuves : un contexte anxiogène
Un interrogatoire sous contrainte Chapitre VIII. L'art de la suggestionL'expérience d'émulation
De la suggestion à la suggestibilité
Les épreuves de suggestibilité dans le test d'intelligence
De la psychologie expérimentale à la psychologie sociale Troisième partie. Malmener les sujets d'expérience Chapitre IX. L'isolementUne disparition brutale à 54 ans
L'échec au Collège de France
La défaite à la Sorbonne
Une vie intellectuelle envahissante
Amitiés suisses
Des publications à la hâte
La psychologie en miettes
Marginalisation
Retour dans les asiles
Le traité de psychiatrie Chapitre X. Le psychologue et la domestiqueDe la difficulté d'expérimenter en milieu naturel
Les différences de traitement entre sujets d'expérience
La consigne
« Mais, Monsieur, qu'est-ce qu'il faut que je dise ? »
La virtuose de la sensibilité tactile Chapitre XI. Des sujets d'expérience entre l'obéissance et la résistanceLe grand orateur
« Mais où donc avez-vous appris ça ? »
Les épreuves de sensibilité à la douleur
Des expériences en dehors de toute déontologie
Un sujet d'expérience modèle
Démence sénile
« Vous vous moquez »
Suggestion du vol et reconnaissance de dette
« Qu'est-ce que c'est que cet homme-là ? » Conclusion. La femme, l'enfant, le fou et la fouleLégitimer l'ordre social
Domestiquer les subalternes
La transformation de l'ethos médical
Expérimenter dans les institutions totales