WISC-V : examen clinique de l'intelligence de l'enfant ; fondements et pratiques de l'échelle de Wechsler

À propos

L'échelle d'intelligence de Wechsler pour les enfants (WISC) est à, l'heure actuelle, le test d'intelligence le plus largement utilisé par les psychologues francophones. Et le professeur Jacques Grégoire est le spécialiste francophone de ce domaine. En effet, il a été le premier à rédiger un ouvrage de référence en français consacré à ce test, à destination des formateurs et praticiens. De plus, il a été membre du comité scientifique américain qui a supervisé le développement de la cinquième version du test, le WISC-V, et a collaboré à l'adaptation française de celui-ci. C'est donc tout naturellement que Jacques Grégoire nous propose, aujourd'hui, un ouvrage consacré à la version la plus récente du WISC.
Grâce à une longue pratique clinique de ce test, Jacques Grégoire présente, dans cet ouvrage, une méthode rigoureuse d'interprétation des résultats. Cette méthode s'appuie sur une connaissance approfondie des bases théoriques et des propriétés métriques des scores obtenus au test. Elle permettra aux praticiens d'assurer pleinement leur rôle d'interprètes des résultats, et de tirer des informations pertinentes des protocoles du WISC-V.
L'ouvrage de référence sur la dernière version du test d'intelligence le plus utilisé en psychologie : le WISC-V !


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  • Auteur(s)

    Jacques Grégoire

  • Éditeur

    Mardaga Pierre

  • Distributeur

    Dilisco

  • Date de parution

    25/03/2021

  • Collection

    Psy - Evaluation, Mesure, Diagnostic

  • EAN

    9782804709594

  • Disponibilité

    Disponible

  • Nombre de pages

    368 Pages

  • Longueur

    22 cm

  • Largeur

    15 cm

  • Épaisseur

    3.2 cm

  • Poids

    512 g

  • Support principal

    Grand format

Infos supplémentaires : Broché  

Jacques Grégoire

  • Pays : France
  • Langue : Francais

Jacques Grégoire est docteur en psychologie, professeur à l'Université catholique de Louvain (Belgique) et vice-recteur
pour les sciences humaines de cette même université.
Ses cours et recherches portent sur l'examen psychologique, la psychométrie, le diagnostic de l'intelligence et des
troubles de l'apprentissage. Auteur et coauteur de nombreux articles et ouvrages scientifiques, il a aussi assuré la res-
ponsabilité scientifique de l'adaptation en français de différentes échelles de Wechsler et de plusieurs autres tests. Il a
été président de l'International Test Commission de 2006 à 2008 et est actuellement président de la Division of Psycho-
logical Assessment and Evaluation de l'Association internationale de psychologie analytique.

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